A natureza humana predispõem o homem a fazer o bem, mas todas as pessoas possuem algumas deficiências naturais que precisam ser corrigidas e aperfeiçoadas pela educação e pela aprendizagem ao longo da vida.
O aperfeiçoamento passa pela necessidade de a educação valorizar a razão, as emoções e a vontade, isto é, o domínio cognitivo, o domínio afectivo e o domínio volitivo - a promoção de um desenvolvimento integral, no campo pessoal, profissional e social - sabedoria, carácter, autodomínio e autodeterminação.
Pode-se questionar o como se faz? Principalmente o educador como mentor e como modelo, mas também com alguns instrumentos validados.
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